? ? ? ?智慧教室

[應用背景]

　　近年來，全球掀起了以“智慧”為主題，以信息技術(shù)為支撐的全行業(yè)變革。尤其是教育行業(yè)，時代變化的大背景下，也在進行著全方位的變革。教室作為教師和學生的教學和學習的主要場地，勢必也要跟隨時代的腳步。具有智慧管理、智慧課堂、智慧物聯(lián)等特征的智慧教室已經(jīng)成為新的建設熱點。

　　瑞視恒通智慧教室解決方案由智慧管理、智慧課堂、智慧物聯(lián)三大系統(tǒng)功能組成，是數(shù)字教室和未來教室的一種形式，是一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，運用高清互動觸控產(chǎn)品及高清錄播系統(tǒng)，通過優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和信息化手段，有效地提高教學質(zhì)量和促進教育均衡發(fā)展，突破傳統(tǒng)多媒體教學，增強教學互動應用；最大程度實現(xiàn)軟、硬件資源的集約共享，降低學習信息化成本和建設難度；推動資源建設與使用良性發(fā)展。

智慧教室效果圖

[智慧管理]

面向教育管理者/決策者，提供全面、實時、精要、直觀的視圖和信息，幫助管理者感知異常、掌握全局、運籌帷幄，真正實現(xiàn)智慧管理。

[智慧課堂]

瑞視恒通智慧課堂建設利用線上平臺、為用戶打造課前、課中、課后三個維度的功能架構(gòu)，利用資源共享、數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)分析手段，實現(xiàn)備課、自主學習、課堂研討、互動教學、學情分析、教學質(zhì)量評估等功能，讓課堂不再成為信息化教學的空地。 海昇智慧課堂建設利用線上平臺、為用戶打造課前、課中、課后三個維度的功能架構(gòu)，利用資源共享、數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)分析手段，實現(xiàn)備課、自主學習、課堂研討、互動教學、學情分析、教學質(zhì)量評估等功能，讓課堂不再成為信息化教學的空地。

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教：?

采用在線教育平臺、智慧教室平臺，實現(xiàn)線上、線下混合式教學，讓教學以學生為主體，促進教學改革。

學：?

教學模式的創(chuàng)新，課堂互動的深入，提高學生自主學習能力、實際操作能力。

評：?

采用課上課下多維度測評，建立動態(tài)測評分析模型，分析學生學習行為。采用課堂實時監(jiān)測平臺，結(jié)合線上數(shù)據(jù)，分析教學質(zhì)量。

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同時支持【課堂互動教學】和校內(nèi)【在線課程平臺】并能夠滿足混合式學習/翻轉(zhuǎn)課堂、純在線自主學習等不同課程模式的信息化教學平臺。

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[智慧物聯(lián)]

教室內(nèi)所有設備聯(lián)接，包括物聯(lián)設備，實現(xiàn)教室本地集控，同時以智慧課堂為核心進行課堂教學，交互，結(jié)合錄播配合瑞課堂實現(xiàn)教學錄制等。