微課制作室

[應(yīng)用背景]

　　瑞視恒通微課制作室搭建全自動(dòng)自助式錄制環(huán)境，利用微課錄播系統(tǒng)配合高清攝像機(jī)進(jìn)行微課視頻錄制，教師自行操控，一鍵開(kāi)啟和關(guān)閉所有相關(guān)錄播系統(tǒng)設(shè)備，具有圖像清晰、操作簡(jiǎn)便、視覺(jué)直觀等諸多特點(diǎn)。以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程，為用戶提供了高清微課資源自動(dòng)錄制、微課展示、微課評(píng)審、微課程建設(shè)、微課程學(xué)習(xí)等核心功能，滿足一線學(xué)科教師常態(tài)化開(kāi)展微課建設(shè)以及微課教學(xué)應(yīng)用需求，為完成1萬(wàn)個(gè)5分鐘課程規(guī)劃和建設(shè)奠定基礎(chǔ)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，繼續(xù)推進(jìn)教育資源建設(shè)。

微課制作室效果圖

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[方案結(jié)構(gòu)]

本方案由微課錄播系統(tǒng)、控制面板、預(yù)監(jiān)區(qū)大屏、視頻圖像采集設(shè)備、教學(xué)音頻采集設(shè)備等系列產(chǎn)品組成。

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[方案優(yōu)勢(shì)]

用時(shí)簡(jiǎn)短

教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容，無(wú)需設(shè)備調(diào)試，一鍵式操作即可輕松錄制10分鐘微視頻，有效提升老師制作微課積極性，加速微課資源建設(shè)。

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制作簡(jiǎn)單

微課系統(tǒng)的錄制、編輯、應(yīng)用等方面皆以實(shí)用為宗旨，在滿足常規(guī)實(shí)景拍攝的基礎(chǔ)上，提供虛擬摳像情景教學(xué)拍攝模式等途徑，自主選擇多種途徑和設(shè)備制作，操作便捷，為情景教學(xué)提供更好的幫助。

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高性?xún)r(jià)比，傳播性強(qiáng)

相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)教室，微課錄制場(chǎng)所無(wú)需太大，只需要三米乘五米空間即可，高性?xún)r(jià)比，錄制形式多樣化，可靈活方便下載保存到多終端設(shè)備上進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”，非常適合于學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)，觀摩、評(píng)課、反思和教研。

主題鮮明，內(nèi)容具體

相對(duì)于較廣泛的傳統(tǒng)課堂，微課主題鮮明，更加適合教師需求：主要突出課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)（如教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）教學(xué)，或是反映課堂中某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教學(xué)活動(dòng)，相對(duì)于傳統(tǒng)一堂課要完成復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，微課的內(nèi)容更加精簡(jiǎn)集中，具體明了。

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